Wat houdt inzichtgevende leertherapie in?
Het is een behandeling waarin we ons meer bewust worden van wat er zich in onszelf en anderen afspeelt. Hierdoor verbeteren het onderlinge begrip en de afstemming op elkaar.
Voor wie is leertherapie bedoeld?
Leertherapie is een verplicht onderdeel van de opleiding tot psychiater, klinisch psycholoog, psychotherapeut en verpleegkundig specialist GGZ.
Ook andere hulpverleners in de GGZ zijn welkom voor leertherapie als zij:
- zoeken naar verdieping in het werk;
- nieuwsgierig zijn naar zichzelf;
- ‘blinde vlekken’ willen verminderen;
- persoonlijke kwaliteiten willen verbeteren en uitbouwen.
Wat is het doel van leertherapie?
In ons werk als GGZ hulpverlener kunnen overdracht- en tegenoverdracht gevoelens complex zijn en leiden tot een ongewenste wisselwerking in het contact met een cliënt. Het doel van de leertherapie is professioneel te blijven reageren en de relatiedynamiek voor verbetering van de cliënt aan te wenden.
In de leertherapie ontstaat er een overdracht- tegenoverdracht relatie tussen leercliënt en -therapeut. Angsten, gevoelens van schuld en schaamte, emoties en compensatoire verlangens die het gedrag onbewust sturen, zijn direct voelbaar in die relatie en worden besproken.
Ook ik als leertherapeut zal bereid moeten zijn te reflecteren op wat mijn aandeel is in de betreffende relatiedynamiek.
Doordat het gaat om ervaringen in het hier en nu, ontstaat er doorleefd inzicht. Als er zowel gevoeld als gezien wordt wat er in de actualiteit gebeurt, kan er meer beweging komen in een relatiepatroon waardoor de relatie natuurlijker en/of soepeler verloopt. Deze verandering kan overgedragen worden op andere relaties.
Ben ik klaar aan het einde van de leertherapie?
Nee, we blijven mensen in ontwikkeling.
Leertherapie kan als katalysator werken in ons ontwikkelingsproces.
